Absolwent studiów drugiego stopnia na kierunku Historia łączy ogólne wykształcenie w tej dyscyplinie z możliwością zdobycia umiejętności adekwatnych do potrzeb rynku pracy. Stanowią one kontynuację i rozszerzenie wiedzy oraz umiejętności zdobytych na studiach pierwszego stopnia. Koncepcja kształcenia na kierunku Historia drugiego stopnia (studia magisterskie) zakłada prowadzenie wyspecjalizowanych badań naukowych w zakresie historii oraz prowadzenie działalności edukacyjnej związanej przedmiotowo z dyscypliną historia. W związku z tym, zasadniczym celem kształcenia jest zapewnienie absolwentowi poszerzonej i pogłębionej wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, a tym samym wyposażenie go w narzędzia pozwalające na kreowanie postaw odpowiedzialności za przechowywanie i aktualizowanie depozytu pamięci o przeszłości.

Studia drugiego stopnia na kierunku Historia ścieżka nauczycielska: celem jest przygotowanie absolwenta do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotu Historia (w szkole podstawowej i ponadpodstawowej) oraz nauczyciela drugiego przedmiotu – Wiedzy o Społeczeństwie (w szkole podstawowej i ponadpodstawowej). Potwierdzone są dyplomem magistra na kierunku Historia w zakresie ścieżki nauczycielskiej. Przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela odbywa się na studiach pierwszego stopnia i drugiego stopnia, który jest kontynuacją kształcenia na tym samym kierunku. W przypadku kandydatów na studia II stopnia, którzy realizowali kształcenie przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela przed rokiem 2019 r. oraz kandydatów z innych uczelni, zweryfikowany zostanie program, który realizowali na studiach I stopnia w celu uzupełnienia ewentualnych różnic programowych.

W związku z tym kandydaci na studia drugiego stopnia, którzy chcą uzyskać pełne kwalifikacje nauczycielskie, muszą odbyć kształcenie zgodne ze standardem kształcenia przygotowującym do wykonywania zawodu nauczyciela określone w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2024, poz. 453). Absolwent uzyskuje więc przygotowanie pedagogiczne do wykonywania zawodu nauczyciela historii oraz nauczyciela drugiego przedmiotu Wiedzy o Społeczeństwie, zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 r., poz. 2102 ze zm.). Uzyskane kwalifikacje są powiązane z dyplomem ukończenia studiów pierwszego stopnia na tym samym kierunku, na których absolwent zrealizował pierwszy etap kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Absolwent kierunku Historia ścieżki nauczycielskiej (po zrealizowaniu grup przedmiotów przygotowujących do prowadzenia przedmiotów: Historia, Wiedza o Społeczeństwie), uzyskał gruntowną i poszerzoną wiedzę, umiejętności i kompetencje, umożliwiające mu: zrozumienie i badanie procesów społeczno-politycznych oraz ekonomicznych, zachodzących w przeszłości, a także w czasach współczesnych; posiada umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów zawodowych nauczyciela w/w przedmiotów oraz znajomość nowoczesnych metod nauczania i pracy z uczniami.

Studia drugiego stopnia na kierunku Historia ścieżka nienauczycielska (do wyboru jedna z dwóch: historia kultury i ochrona jej zasobów lub wojskowe dziedzictwo historyczne). Celem ww. ścieżek nienauczycielskich (jednej z dwóch do wyboru) jest przygotowanie absolwenta do podjęcia samodzielnej aktywności na rynku pracy: w instytucjach naukowych, ośrodkach kultury, muzeach, wydawnictwach, galeriach sztuki oraz w odpowiednich działach jednostek rządowych i samorządowych, a także w mediach.

Absolwent studiów drugiego stopnia może podnosić kwalifikacje na studiach trzeciego stopnia (w szkole doktorskiej) i na studiach podyplomowych.

Absolwent studiów drugiego stopnia na kierunku Historia łączy ogólne wykształcenie w tej dyscyplinie z możliwością zdobycia umiejętności adekwatnych do potrzeb rynku pracy. Stanowią one kontynuację i rozszerzenie wiedzy oraz umiejętności zdobytych na studiach pierwszego stopnia. Koncepcja kształcenia na kierunku Historia drugiego stopnia (studia magisterskie) zakłada prowadzenie wyspecjalizowanych badań naukowych w zakresie historii oraz prowadzenie działalności edukacyjnej związanej przedmiotowo z dyscypliną historia. W związku z tym, zasadniczym celem kształcenia jest zapewnienie absolwentowi poszerzonej i pogłębionej wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, a tym samym wyposażenie go w narzędzia pozwalające na kreowanie postaw odpowiedzialności za przechowywanie i aktualizowanie depozytu pamięci o przeszłości.

Studia drugiego stopnia na kierunku Historia ścieżka nauczycielska: celem jest przygotowanie absolwenta do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotu Historia (w szkole podstawowej i ponadpodstawowej) oraz nauczyciela drugiego przedmiotu – Wiedzy o Społeczeństwie (w szkole podstawowej i ponadpodstawowej). Potwierdzone są dyplomem magistra na kierunku Historia w zakresie ścieżki nauczycielskiej. Przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela odbywa się na studiach pierwszego stopnia i drugiego stopnia, który jest kontynuacją kształcenia na tym samym kierunku. W przypadku kandydatów na studia II stopnia, którzy realizowali kształcenie przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela przed rokiem 2019 r. oraz kandydatów z innych uczelni, zweryfikowany zostanie program, który realizowali na studiach I stopnia w celu uzupełnienia ewentualnych różnic programowych.

W związku z tym kandydaci na studia drugiego stopnia, którzy chcą uzyskać pełne kwalifikacje nauczycielskie, muszą odbyć kształcenie zgodne ze standardem kształcenia przygotowującym do wykonywania zawodu nauczyciela określone w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2024, poz. 453). Absolwent uzyskuje więc przygotowanie pedagogiczne do wykonywania zawodu nauczyciela historii oraz nauczyciela drugiego przedmiotu Wiedzy o Społeczeństwie, zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 r., poz. 2102 ze zm.). Uzyskane kwalifikacje są powiązane z dyplomem ukończenia studiów pierwszego stopnia na tym samym kierunku, na których absolwent zrealizował pierwszy etap kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Absolwent kierunku Historia ścieżki nauczycielskiej (po zrealizowaniu grup przedmiotów przygotowujących do prowadzenia przedmiotów: Historia, Wiedza o Społeczeństwie), uzyskał gruntowną i poszerzoną wiedzę, umiejętności i kompetencje, umożliwiające mu: zrozumienie i badanie procesów społeczno-politycznych oraz ekonomicznych, zachodzących w przeszłości, a także w czasach współczesnych; posiada umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów zawodowych nauczyciela w/w przedmiotów oraz znajomość nowoczesnych metod nauczania i pracy z uczniami.

Studia drugiego stopnia na kierunku Historia ścieżka nienauczycielska (do wyboru jedna z dwóch: historia kultury i ochrona jej zasobów lub wojskowe dziedzictwo historyczne). Celem ww. ścieżek nienauczycielskich (jednej z dwóch do wyboru) jest przygotowanie absolwenta do podjęcia samodzielnej aktywności na rynku pracy: w instytucjach naukowych, ośrodkach kultury, muzeach, wydawnictwach, galeriach sztuki oraz w odpowiednich działach jednostek rządowych i samorządowych, a także w mediach.

Absolwent studiów drugiego stopnia może podnosić kwalifikacje na studiach trzeciego stopnia (w szkole doktorskiej) i na studiach podyplomowych.