Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku Historia łączy ogólne wykształcenie w tej dyscyplinie z możliwością zdobycia umiejętności, adekwatnych do potrzeb rynku pracy. Stanowią one podstawę do kontynuowania kształcenia na studiach drugiego stopnia oraz trzeciego stopnia (Szkoła Doktorska). Koncepcja studiów opiera się na wyborze przez studentów jednej z dwóch ścieżek: nauczycielskiej i nienauczycielskiej (w jej ramach do wyboru jedna z dwóch ścieżek nienauczycielskich: dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja lub historia medycyny). Kształcenie na kierunku historia ma na celu zdobycie wiedzy ogólnohumanistycznej oraz szczegółowej wiedzy z zakresu historii i kultury regionu, Polski, Europy i świata.

Ścieżka nauczycielska: studia pierwszego stopnia na kierunku Historia realizowane na ww. ścieżce stanowią pierwszy etap kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (co jest potwierdzone dyplomem licencjata na kierunku historia w zakresie ścieżki nauczycielskiej). Absolwent odbył kształcenie zgodnie ze standardem kształcenia przygotowującym do zawodu nauczyciela określonym w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonania zawodu nauczyciela (Dz.U.2024, poz. 453), uzyskał przygotowanie do podjęcia i kontynuacji studiów drugiego stopnia na tym samym kierunku w ramach ścieżki nauczycielskiej.

Ścieżka nienauczycielska przygotowuje do pracy w instytucjach kultury (w muzeach, wydawnictwach, galeriach sztuki, ośrodkach kreujących rozwój kultury) oraz w odpowiednich działach jednostek samorządowych i rządowych, a także w różnego typu mediach.

Absolwent studiów pierwszego stopnia może kontynuować naukę i podnosić kwalifikacje na studiach magisterskich (drugiego stopnia).

Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku Historia łączy ogólne wykształcenie w tej dyscyplinie z możliwością zdobycia umiejętności, adekwatnych do potrzeb rynku pracy. Stanowią one podstawę do kontynuowania kształcenia na studiach drugiego stopnia oraz trzeciego stopnia (Szkoła Doktorska). Koncepcja studiów opiera się na wyborze przez studentów jednej z dwóch ścieżek: nauczycielskiej i nienauczycielskiej (w jej ramach do wyboru jedna z dwóch ścieżek nienauczycielskich: dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja lub historia medycyny). Kształcenie na kierunku historia ma na celu zdobycie wiedzy ogólnohumanistycznej oraz szczegółowej wiedzy z zakresu historii i kultury regionu, Polski, Europy i świata.

Ścieżka nauczycielska: studia pierwszego stopnia na kierunku Historia realizowane na ww. ścieżce stanowią pierwszy etap kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (co jest potwierdzone dyplomem licencjata na kierunku historia w zakresie ścieżki nauczycielskiej). Absolwent odbył kształcenie zgodnie ze standardem kształcenia przygotowującym do zawodu nauczyciela określonym w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonania zawodu nauczyciela (Dz.U.2024, poz. 453), uzyskał przygotowanie do podjęcia i kontynuacji studiów drugiego stopnia na tym samym kierunku w ramach ścieżki nauczycielskiej.

Ścieżka nienauczycielska przygotowuje do pracy w instytucjach kultury (w muzeach, wydawnictwach, galeriach sztuki, ośrodkach kreujących rozwój kultury) oraz w odpowiednich działach jednostek samorządowych i rządowych, a także w różnego typu mediach.

Absolwent studiów pierwszego stopnia może kontynuować naukę i podnosić kwalifikacje na studiach magisterskich (drugiego stopnia).